活动目标：
1、锻炼手脚的协调能力，反应的灵敏度，练习下蹲、跑步等动作。
2.在游戏中体验与同龄人互动的乐趣。
活动准备：
画一个大圈，在地上泡泡头饰。
活动过程：
1.提问，导入，调动孩子已有的经验。
小孩子吹过泡泡吗？你喜欢吹泡泡吗？今天老师要带你玩吹泡泡游戏！
2.老师解释游戏规则。
孩子们手拉手围成一个圈，站在老师之前画的圈上，然后站好。来源屈。老师的教案网上写着：‘吹泡泡，把泡泡吹成大泡泡。’重复几次后。
老师说‘泡泡飞得高’，孩子们就把胳膊举得高高的。老师说，‘泡泡飞得很低’。婴儿蜷缩在原地。老师说，‘泡泡变小了’。靠近孩子的中间。最后老师说‘泡泡变大了’，孩子们又回到了原来的圈子。重复几次。
最后老师说‘泡泡破了’，孩子们发出‘啪’的一声，然后就散了。老师说‘泡泡在吹’，孩子们就围成一圈回来玩。
活动延伸：
引导孩子观察泡泡的特性，让孩子用同样的方法玩小飞机的游戏。
活动反思：
在我们玩这个游戏之前，班里的老师已经和他们玩过很多次了，所以他们有经验。我们应该提高这个游戏的难度。
在游戏中，孩子们会往不同的方向走，所以让他们原地行走，以免混淆。所以要反复强调游戏规则，让孩子注意安全。
