每个孩子都是上天给爸爸妈妈的礼物，因为他们不仅给成年人带来了欢乐和希望，也让人承认了不同人生的可能性。
小学生就是这样一个奇妙的存在，让家长们又爱又恨，因为有时候他们很聪明，做一些温暖家长老师心的事，有时候又很吵，让家长们很头疼。家长最头疼的是小学生的学校情况，写出来的作业更是让人哭笑不得.
尤其是写作文的时候，天马行空的想法经常出现在纸上，老师看到这样的作文会忍不住笑出来。有的小学生更是把自己毕生所学用到了一篇作文里,网民读了会说“好有才”。我们一起来看看小学生的传奇作文吧。
小学生作文《给爸爸的信》，100字以内使用第一篇作文 《给爸爸的信》 走红，老师建议：多看看成语故事成语11个。
这篇短文的题目是《给爸爸的信》。我们可以看到这个小学生真的是“博学多才”。仅仅100字的作文，用了11个成语,网民觉得他们的词汇量不如这个小学生。虽然他们仔细读了，但这些成语似乎并不正确。
这个小学生也知道自己爱滥用成语，但只要多读书，多读成语故事，用对地方，词汇量还是很惊人的。老师也是念在这位小学生平时没少积累成语，所以也是给了满分,我建议多读一些成语故事。
第二篇作文 《我的家》 ，老师回复：自叹不如
这篇作文只能说和上面的作文如出一辙，但是让笔者震惊的是，其中展现学生积累的这位小学生居然会用“同室操戈”等词语,网友们看完都愿意顶风弯腰，甚至还有老师在后面回复，感叹不如，而且虽然这个小学生成语的意思没有用的特别清楚，光是这叙事能力，词汇累计，老师也给了个大满分。
第三篇藏头诗，老师：把这个心思用在读书上早就年级前十了
虽然小学生的这些成语用得不尽如人意，但可以看出学生平时积累很多，是爱学习的好孩子。但是，小学阶段，有好学生，自然也有调皮的学生。
有的小学生头脑聪明，但是从不把心思用在学习上,和下面这个小学生一样，在被罚写检讨书的时候没有意识到自己的问题，甚至还收录了一首藏族的诗《老师也说没两把刷子还真做不成语文老师了。.》
可以说小学生都有自己的性格和问题。，但是一致的问题是，大部分小学生的作文都很难写好,有些小学生平时积累不够，有些小学生调皮捣蛋。他们平时接触网络太多，学了一些不好的网络用语，从而影响学习。
有的学生在写作文的时候更是把学到的东西一股脑地写出来,自然，写作不怎么样，那么小学生如何提高写作能力呢？
小学生该怎么办？为了提高你的写作技巧，学习古诗词和成语，不要死记硬背.
小学生写作文，会把课堂上学到的知识引用到作文里。所以，对于小学课堂上，家长应该帮助小学生融会贯通，千万不要死记硬背的古诗背诵和成语默写，小学生回家后，家长可以再给小学生讲一遍成语的意思，让学生有第二印象，更深刻。准备一个本子作为成语积累本,这样，小学生的写作水平从长远来看自然会得到提高，也不会出现滥用成语的情况。
学生平时多看一些经典的课外名著
小学生仍然有大量的业余时间。家长不要给学生上太多的课外辅导班。如果他们有时间，他们不妨阅读不仅能够拓宽学生的眼界，也带给学生写作的素材,的经典名著，这提高了学生的写作能力。长期阅读，光知识积累就远远超过同龄学生，这些经典带来的知识也远远超过学生报的兴趣班。
学生的学习态度要端正
很多小学生都不傻，知识从来不把重点放在学习上。所以家长最要紧的事情是让学生意识到学习的重要性,小学生只要真的热爱学习，学会写字并不难。在教育小学生的时候，有必要让小学生认识到一件事，学习是为自己而学，并不是为了老师和家长.只有这样，学生才会有内在的动力并主动去读书。
总结：
小学生上学的最重要的事情，是先学会尊师重道，在成长为更优秀的人这条路上，不断吸取知识，最后完成梦想。
