带反思的体育教案《蟋蟀跳跳跳（立定跳）》适用于中班的体育主题教学活动，让孩子遵守游戏规则，培养良好的规则感，学会双脚一起向某一方向做立定跳跃，发展孩子腿部力量，提高跳跃和平衡能力，体验模仿蟋蟀的乐趣。来看看幼儿园中班带反思的体育教案《蟋蟀跳跳跳（立定跳）》。
幼儿园中班下学期体育教案《蟋蟀跳跳跳（立定跳）》带反思
活动目标：
1.学会按一定方向双脚并拢做立定跳跃，发展孩子腿部力量，提高孩子的跳跃和平衡能力。
2.遵守游戏规则，培养良好的规则意识。
3.体验模仿蟋蟀的乐趣。
4.学会和同龄人协商合作游戏。
5.增强合作精神，增强竞争意识。
准备工作：
1.蟋蟀头饰，指定一个地方为‘家’。
2.活动的背景音乐。
活动流程：
一、开头部分(情景介绍)
1.老师把蟋蟀头饰给孩子们看，让孩子们定位自己的角色。老师：“我是谁？”年轻的：“蟋蟀妈妈”。给小孩子分发头饰。
2，‘今天天气真好，蟋蟀。让我们一起找点乐子吧！老师带领幼儿用音乐练习队形，从大圈到小圈等。
二、基础部分
太舒服了。以后妈妈会经常带你去锻炼。我们蟋蟀是在昆虫中跳跃的专家！蟋蟀，你长大了。现在，来学习和练习跳跃。老师带领孩子练习自由跳跃。
2.请个别儿童示范他们的跳跃方法。哇！我发现这只小蟋蟀很会跳舞。你愿意当个小老师给我们示范一下吗？'
3.教师总结幼儿的跳跃方法，强调并示范双脚并拢跳跃的标准动作。当我们蟋蟀跳跃时，我们向前跳跃。只有连续跳得又远又快，才能成为最好的蟋蟀。(动作要领：双脚并拢，双脚微弓，抬起脚跟，脚掌用力蹬地，然后连续向前跳跃，落地时注意双脚轻放)。
4.鼓励幼儿尝试按照蟋蟀妈妈的方法学习立定跳。老师巡视，纠正孩子的违规行为。
5.我的小蟋蟀真的很能干。每个人都学会了跳跃的能力。“现在来和你妈妈一起跳！”跟幼师练习正确的连跳。
第三，结尾部分
1.游戏：蟋蟀找到了家。
老师讲解游戏规则，做游戏：可以向某个方向跳得又远又快。现在，妈妈已经把房子分了。会场的各个方向都是房子。当我给出口令说‘走’的时候，你就可以找到一个‘家’，然后用你刚才学的方法跳过去，好吗？让我们看看谁能跳得更快更好。老师在游戏过程中不断纠正孩子的错误动作。
2.整理放松部分。蟋蟀今天真的很有能力，都表现的很好。大家现在一定累了。来吧，来你妈妈的地方。让我们抖抖大腿，拍拍胳膊，放松一下。'
活动反映：
这次活动充分调动了孩子们的积极性，让他们在轻松的氛围中自由探索，发挥了孩子们作为活动主体的作用。我以向导和合作者的身份参与活动，增加了孩子们参与活动的热情和兴趣。同时，在活动过程中，我根据突发情况及时调整活动，在不影响活动目标的情况下，使活动更加符合孩子的兴趣。
百科：跳就是水平距离变了。
