题型介绍(1)二字型
(2)三字型
(3)对应类型
(4)字符类型%Ahh*qq*%(这是ABCCDEEDA类型)
逻辑关系1，集合关系
(1)同一关系
(2)包含关系：种属关系(香蕉是水果的一种)，整体与部分(纽扣是衣服的一部分)，整体与个体。
比如莲藕相当于葛藤对荷叶(莲藕和荷叶形成莲花，葛藤和葛藤形成野葛藤)。
(3)交叉关系
(4)完全不同的关系
2.条件关系：若A是B(A是B的充分条件)，则只有A是B(A是B的必要条件)
比如：网购：上网A、阅读：书籍B、喝水：开水C、练字：写字D、唱歌：唱歌。
(C、上网是网购的必要条件，写字是练字的必要条件)
3.因果关系(必然性和可能性的区别)
言语关系1。语义关系(注意词语语义的程度：掌握、排除词语适用对象：排除抽象事物、排除具体人或事、情绪色彩鼓动：鼓励：煽动中性词：褒义词：贬义词、词性蓝图：工作名词：名词或动词)
(1)同义关系
(2)反义词(绝对反义词：死和相对反义词：胖：瘦)
(3)象征关系(鸽子：和平鸽象征和平)
比如：踢球：互相推搡。一、严归位：时代已经过去了。b，前所未有。c、盲人：文盲。d、纸老虎：不堪一击。
(c)第一次描述闻所未闻的事件，但不含贬义。纸老虎形容外强中干，不堪一击，却没有形容外强中干。)
2.语法关系(单词出现的时候，没关系，考虑语法关系)
(1)主谓结构(八个方向：支持)
(2)动宾结构(提出：评论)
(3)并列结构(甜言蜜语：蜜语)
(4)修改关系(大步：行走)
关系1。经验常识(涉及职业，功能灯塔相当于(危险)(监督)对于腐败灯塔可以避免危险，监督可以防止腐败，特征生命：生物思维：人的生命是生物的特有属性，思维是人的特有属性，原料，地点，活动场所老师：教室，目的，事物的顺序等。)
(1)成品和原材料(有的能看到原材料木材：书桌，有的看不到原材料木材：纸)
(2)事物的顺序(主语或宾语是否发生了变化)
(3)必然属性火焰：热而或然属性饮料：冷。
2.理论常识(涉及语文、数学、物理、化学、地理等。)
