在大多数读者的心目中，司马光砸水缸的故事深入人心：大致是这样的：一群孩子在玩耍的时候，一个孩子掉进了水缸里。在别的孩子极度焦虑的时候，司马光机智地用石头砸碎了水缸，救了孩子。当然，司马光不仅仅是因为砸缸出名，他的政绩也是如此。今天就来说说这个“砸缸”司马光到底有没有砸缸。
司马光，字石军，北宋政治家、史学家、文学家。他写了一部伟大的历史著作《资质通鉴》，影响深远。司马光小时候真的打过缸吗？首先分析司马光，看这个事件的可信度。
首先，司马光小时候真的很聪明。“司马光砸了一个罐子”可以体现司马光小时候的机智和聪明。问题不大，问题出在他小时候的性格。司马光年轻的时候对历史有着浓厚的兴趣，所以每当学校里的老师讲历史故事和历史事件的时候，司马光都会聚精会神地听。对他来说，光听他们说是不够的。他不得不在放学后做一个详细的安排，然后交给身边的大人。经常是司马光放学后搬个板凳，对大人们说：“来，我给你们讲讲历史。”起初，大人们也认为这很有趣。一个孩子讲述历史？这到底能说明什么？所以他们都把它当笑话看，但是听了之后，他们才慢慢发现，嗯？这个孩子不一般，说话有逻辑，也有自己的观点和看法。司马光的历史才能就这样展现出来了！
所以伟人往往从小就表现出与常人的不同。别的孩子更喜欢游戏和娱乐，而司马光却极其喜欢历史。他几乎把童年的时间都用来学习历史了！但这并不意味着司马光没有娱乐的时间。毕竟他是个孩子，所以不调皮。就算他不调皮，可能路过花园的时候碰巧遇到了这样的事。
查了一下史料，其实司马光砸瓮的故事是从《宋史》。书中有云：“一群孩子在法庭上玩耍，爬骨灰盒时掉在水里，众人皆弃之，而他们只是抱着石头去打碎它。”在这里，我们发现了一些与我们读到的故事不同的东西。我们看到的是司马光砸“缸”！为什么这里变成骨灰盒了？这个“缸”和“瓮”其实是有本质区别的。
中国文化博大精深，对事物细节的描述独树一帜。比如古代最常用的马车，分为车(两匹)、马(三匹)、马(四匹)、马(八匹)。用来存放物品的陶器分类也很细致。类似于“坛子”，可分为：坛、坛(坛)、瓮、缸等。其中，“缸”和“瓮”是完全不同的，最明显的特征是“缸”口大，底沉，而“瓮”口窄，底深，所以更容易淹死。下图左边是骨灰盒，右边是圆筒。
事实上，故事是人写的，即使是历史学家讲的，但真相往往会受到优待。写故事的人想表达的思想是通过“司马光砸罐子”来赞美司马光年轻时的聪明机智。不过《宋史》毕竟是历史书，寻常百姓家接触的机会很少。随着民间的流传，发现“骨灰盒”的传播性不如“骨灰盒”普及，于是后期流传为“司马光砸骨灰盒”。所以很早以前，课本上就写了司马光为了让小学生容易理解，把“缸”砸碎了。这就导致了为什么大多数读者总认为司马光砸了一个“罐子”。如果司马光知道了，他可能会幽默地问：“我是不是砸了一个罐子？为什么我不记得了？别闹了，我真的没砸缸！”
正如我们在《史记》和《资质通鉴》中看到的，有些历史记载或多或少是虚构的，或者说其真实性无从考证。但是，抓住最重要的核心思想才是我们真正应该做的，这也是历史名著的意义所在。
