活动目标：
1.小孩子知道鱼生活在水里。
2.孩子们可以用不同的颜色画漂亮的小鱼。
3.孩子们愿意涂各种颜色，以提高他们对颜色的兴趣。
4.大胆尝试绘画，用对称的方式装饰。
5.感受作品的美。
活动准备：
1.多媒体课件
1.一块蓝色泡沫板，上面有水生植物。
3.音乐《雪之梦》
1.老师画的一条小鱼。
老师用来演示颜色的小鱼。
【6】盒装油画棒等于孩子的数量。
要画的鱼的数量等于幼儿的数量。
两块磁铁
白皮书等于孩子的数量。
教学过程：
1.老师通过谈话介绍海底世界。
老师：“孩子们，今天我将带你们去一个非常美丽的地方。请轻轻地闭上眼睛。好了，睁开眼睛，看，就是美丽的海底世界。”
引导幼儿观察图片，加深对色彩的理解。
老师：“你看到了什么？”
孩子：“小鱼。”
老师：“这些小鱼漂亮吗？”
孩子：“漂亮。”
老师：“你为什么觉得她们漂亮？”
孩子可以自由回答。
老师：“因为它们有很多漂亮的颜色。”
3.展示海底世界的背景图片，激发孩子的兴趣。
老师：“这是海底世界的另一张图片。请仔细看。这张图缺了什么？”
孩子：“没有鱼。”
老师：“海里没有鱼，大海是孤独的。它想请孩子们帮忙加点漂亮的鱼，好吗？”
孩子：“好的。”
2.儿童动手操作。
(1)老师展示彩色示范鱼：“这是我加到海里的小鱼。你看，我把小鱼涂成了什么颜色？”
幼儿：“用了红、黄、绿。”
老师：“哦，我用三种颜色画了一条漂亮的小鱼，颜色画得很均匀。”
老师展示未着色的示范鱼，示范着色：“还有一条小鱼。让我们给它穿上漂亮的衣服。请仔细看，孩子们，我是怎么画的？”
老师把彩色纸给了孩子们：“请用你们灵巧的双手在这些小鱼上画出漂亮的衣服。”
(3)孩子独立上色，老师放音乐《雪之梦》并巡视，重点指导动手能力差的孩子。
老师展示泡沫板，组织小朋友把自己画的鱼贴在泡沫板上：“鱼要开始做游戏了。让我们把小鱼送进蓝色的大海。”
端部
老师：“今天，我们给小鱼穿上不同颜色的漂亮的花衣服。课文和章节由屈老师教授。案网被大家画的很好。看，小鱼好像在说，‘我们的衣服好漂亮啊！谢谢你！其实，在我们的生活周围，不仅有美丽的鱼，还有很多可爱的小动物。我们不能伤害它们，我们应该和它们交朋友，保护它们，做动物的小卫士。"
老师：“现在，请所有的孩子排好队，轻轻地走出教室。让我们去草地上寻找大自然中的小动物吧。”
