STEAM课程风靡全球，很多课程都在玩这个噱头。但是作为家长，STEAM究竟是什么？在如何在家引导孩子玩转STEAM？,我们到底该怎么选呢?有这么多玩具和课程
之前发了一篇文章《STEAM老师告诉你，在家培养孩子能力，最重要是这个！》，邀请了成长缓慢的资深粉丝妈妈，小学做STEAM科学课的老师COS，来回答以上问题。
今天，我们为您带来另一款在家玩转STEAM的实例,它使用一张A4纸来玩各种巧妙的想法，既省钱，又有创意，而且特别容易操作！让我们一起学习吧！
――花时间
文/COS
成长缓慢的读者们你们好，我是COS。我在上一篇文章里写过，STEAM教学的核心是“不教”和“参与”。不一定非得是昂贵的教具和辅导机构。抓住核心就可以轻松的在家里进行STEAM教育。
但由于篇幅所限，那篇文章只谈思路，实际例子不多。所以，今天我给你们带来一个有趣的例子，用最普通的材料：A4纸，每场比赛我都有作为老师的STEAM教学的思路。。
看完这些，聪明的你一定能举一反三，在家玩high！而且，即使不按照STEAM的思路，这些小游戏背后也隐藏着很多科学原理。作为科学实验也不错，而且很灵活。
特别提示
游戏开始前，让孩子用尽可能多的单词描述A4纸的特点。大部分孩子会说，很薄，容易撕，很轻……然后……见证奇迹的时刻开始了。
玩法一
纸桥载重
那么一张问题：,的轻质纸如果做成桥，桥面能承受多种物体吗？
1.要求：,你可以用两个纸杯做桥墩，纸杯之间的距离要大一些(如果桥面上放置的物体撞到桥墩，那么是桥墩而不是桥面承受荷载)。
(左图这是错误的演示，右图是正确的演示)
2.只能用一张A4纸做桥面。变形形式不限，但胶棒等贴纸不能用。
参考方法及原理：
双十一妈妈买的包都到了吗？我们快递盒纸箱内的瓦楞结构，赋予了薄纸更强的承载能力。
像折纸扇一样把A4纸折起来，放在墩上，上面放四杯酸奶。让你吃惊了吗？
STEAM思路：
1.对于小学阶段的孩子，可以让他们提出问题后，先试着想一个办法。
在我的课堂上，孩子们很容易认为纸是薄的，可以多折几次让纸厚一点，让纸承受更多的质量。通过他们的实践，确实有效。
这对他们来说已经是很大的尝试了。之后，我们可以引导孩子观察为什么快递盒可以更结实，让他们发现其中的瓦楞结构，思考这样的结构有什么用，然后再尝试。
2.对于幼儿园的孩子，我们可以直接教他们怎么叠，然后让他们试着叠。
由于动手能力的限制，孩子叠的纸桥不如父母叠的结实。还是让孩子自己去想吧。是什么原因造成的？
对比总结的过程是很好的思维锻炼！
玩法二
ong>纸船载重
问题：将纸折成纸船，可以在水面上漂浮一段时间，如果让这条纸船里放硬币，纸船最多可以装下多少枚硬币呢？
要求：只能采用折叠的方法，不可以使用胶水哦！
参考方法及原理：
首先，咱们要打破固有思维哦，谁规定折叠小船只能是上图的模样？
只要是用纸折叠的，能浮在水面上的，统统可以当作“纸船”，只要承重量大，好不好看无所谓，哈哈。
而纸船的容积越大，排开水的体积就越大，载重量也就越大。下面这个其貌不扬的“平板船”能装载的硬币可要多多啦。
STEAM思路：
要让孩子一下子从固有的纸船形象接受丑丑的纸盒子也能算作船，还是有些难度的。
咱们不妨充当一下脚手架的作用，折一个船底面积大一些的纸船和孩子们比比赛，帮助孩子们意识到其中的诀窍。
另外，虽然纸船的底面积越大，承重力越大，但同时也会导致纸边更短，增加操作难度，容易由于失去平衡而导致小船沉没。
所以，到底什么样的小船最合适，一定要自己亲自试一试才知道哟。
玩法三
折叠手工书之一本自己的小书
折叠手工书的玩法灵感来源于一次公益阅读活动，活动上老师教了一种简单的折叠手工书的做法。利用这本小小的折叠手工书，咱们可以有两种玩法。
问题：你能写或画出一本自己的书吗？
STEAM思路：小朋友的脑袋里总是会充满各种幻想和故事，让他们把他们的故事画出来，会令他们很感兴趣。但画出一幅图和制作一本完整的书还是不一样的。
在开始之前，爸爸妈妈们不妨带着孩子一起观察一下，一本书都包括哪些元素呢？
经过观察，孩子会发现除了内容之外，一本完整的书还包括封面的书名、作者名、封底的低价、简介、推荐语等等。有了更多的观察，也就会有更多的输出啦。
玩法三
折叠手工书之超级变变变
这本小小的折叠手工书只要简单变一变，就能做出更多有趣的造型，比如这样的小鸟，拉动它可以扇动翅膀呦！
问题：你能利用折叠书也做一只小鸟，或发挥创意，做一个其他小手工吗？
要求：要能够拉动哦！
参考方法：聪明的爸爸妈妈看到上面小鸟的图，应该已经大致猜到做法了吧！
在折叠书上画出小鸟的轮廓，剪下来后再贴上翅膀就可以啦。注意，标注箭头的位置是相连的，不要完全剪断哦，否小鸟就会散架啦。
同样的方式，也可以做成扇动大耳朵的大象，挥动双手的小人等等。
STEAM思路：这是个看起来容易，做起来容易出错的小制作。小朋友在做的时候很容易将连接处剪断，导致失败。
爸爸妈妈们不妨让小朋友先试错，再想一想问题出在了哪里，该怎么调整才能成功呢？由自己发现问题再解决问题，肯定能收获加倍的成就感。
玩法五
立体的纸
问题：一张完整的A4纸，有可能变成下图这样吗？
要求：只能使用一张完整的纸，可以使用剪刀，但不能使用胶水黏贴。
参考方法：沿着下图中的三条线剪开，然后捏住纸的上下两端，翻转其中一端，就可以啦。文后我收集的一个的视频里有具体过程，建议妈妈们先自己尝试一下，再看视频呦~
STEAM思路：我们看到一张纸时，总认为它是一个平面，很难想到还能这么变，这个小游戏实际带给孩子们的是一种新的看问题的角度。
看似不可能的任务也有可能会成立，这样的游戏设置会不会带给小朋友更多地启发呢？
我在网上收集的这个视频中，除了这个玩法外，还有另外九个关于纸的有趣玩法，利用里面的思路，也可以玩起来呀！
―End―
作者介绍：COS，家有萌娃的小学科学老师，喜欢分享有趣的亲子游戏和研究STEAM教学，工作中生活中都是孩子王。
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